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CLAIR PARIS a été créé en octobre 1990 pour représenter les collectivités locales japonaises en France.

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Jumelage entre Beaune et Kōshū (dép. de Yamanashi) : voyage virtuel en France pour des élèves d’école primaire

En décembre 2021, 26 élèves âgés d’environ 11 ans, en 5e année de l’école primaire de Katsunuma, située dans la ville de Kōshū ont eu une série de cours de culture et d’histoire de France.  

Située à environ deux heures de train de Tōkyō, dans le département de Yamanashi, la ville de Kōshū bénéficie d’un environnement naturel des plus agréables. Elle est réputée pour ses vignobles, ses vins, et ses vues magnifiques sur le mont Fuji.

Dans le cadre du jumelage avec la ville de Beaune, les collégiens de Kōshū ont la chance d’effectuer un voyage scolaire en France pendant leur scolarité. Ainsi, dès l’école primaire, pour s’y préparer, ils ont des cours destinés à les familiariser avec la culture française.

En décembre 2021, Camille Lé, coordinatrice des relations internationales (CIR du Programme JET)(1) en poste dans le département de Yamanashi, ainsi qu’un fonctionnaire de CLAIR Paris ont pris part à l’un de ces cours pour seconder l’enseignant.

Cours de culture française

Les cours de culture française donnés à l’école primaire de Katsunuma s’organisaient en trois volets.

1er volet : découverte d’œuvres picturales françaises

Les élèves ont visité le musée des beaux-arts du département de Yamanashi qui abrite l’une des plus riches collections des œuvres de Jean-François Millet (70 tableaux), ainsi que de nombreuses œuvres d’autres peintres français.

2e volet : découverte générale de la vie en France

Camille Lé, coordinatrice des relations internationales (CIR) en poste à Yamanashi et Yuichi Amari, fonctionnaire territorial chez CLAIR Paris, détaché du département de Yamanashi depuis 2020, ont apporté leur collaboration pour présenter la vie des élèves de primaire en France, les habitudes alimentaires, et enseigner quelques mots simples en français. 

Camille Lé a donné des explications sur les villes de Paris et de Beaune. Yuichi Amari qui participait au cours en visio a diffusé plusieurs vidéos qu’il avait réalisées montrant la tour Eiffel, l’Arc de triomphe, et les hospices de Beaune célèbres pour leur toiture à superbe motif en tuiles vernissées de Bourgogne. La ville de Beaune est jumelée avec Koshū.

Les élèves ont montré un vif intérêt pour ces exposés. Après le cours, ils ont posé de nombreuses questions sur toutes sortes de sujets : le décalage horaire entre la France et le Japon, le mode de vie en France, etc.

1Camille Lé (CIR) donnant aux élèves des explications sur la France

3e volet : voyage virtuel en France

Afin de faire ressentir au mieux l’expérience d’un voyage aux élèves, l’école a noué une collaboration avec Japan Airlines (JAL). Des vidéos d’avion ont été diffusées en classe. De plus, les élèves ont reçu en cadeau souvenir des porte-stylos fabriqués à partir de canettes d’huile, recyclées après avoir servi à la maintenance des avions.  

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Élèves visionnant les vidéos de Japan Airlines tenant dans leur main les porte-stylos offerts par la compagnie aérienne.

Après avoir virtuellement atterri en France, les élèves se sont rendus au village de Barbizon, où se situe le musée Jean-François Millet. Ils ont pu voir la chambre où furent peintes les toiles L’angélus et Des glaneuses, la palette qu’utilisait le peintre, ses croquis, et différentes photos prises par le peintre lui-même qui s’était aussi intéressé à la photographie naissante. Le directeur du musée a adressé un message aux élèves les invitant à venir en visite un jour, en personne cette fois.

Ensuite, un représentant de l’office de tourisme a guidé les élèves sur les principaux sites touristiques du village, notamment l’auberge de Ganne où séjournaient les peintres de l’école de Barbizon au 19e siècle. L’auberge aujourd’hui transformée en musée expose de nombreuses toiles. Les élèves ont même pu faire une randonnée virtuelle dans la forêt domaniale de Fontainebleau qui commence au bout de la grande rue de Barbizon.     

Après le cours, de nombreux élèves ont fait part avec enthousiasme de leur souhait de faire un vrai voyage en France.

La série de cours consacrée à la découverte de la France a donné lieu à un reportage diffusé sur la télévision locale du département de Yamanashi ainsi qu’à divers articles dans les journaux. Dans le contexte de la pandémie de Covid-19, l’initiative de cet échange avec l’étranger sous une forme originale a été unanimement saluée.

 

Lien Internet :
https://www.musee-peintres-barbizon.fr/fr/deux-batiments-pour-un-musee  
http://hospices-de-beaune.com/

(1)Programme JET

Le Programme JET (acronyme de l'anglais “Japan Exchange and Teaching”) propose à de jeunes étrangers de séjourner au Japon en tant que coordinateurs des échanges internationaux (CIR : (Coordinator for International Relations) au sein de collectivités locales ou en tant qu’assistants de langue (ALT : Assistant Language Teacher ) dans des écoles primaires, des collèges ou des lycées. Leur rôle est de renforcer l’apprentissage des langues étrangères et de promouvoir au niveau local l'ouverture à l’international. Plus d’informations sur :
https://www.clairparis.org/fr/qu-est-ce-que-le-clair/programme-jet
https://www.fr.emb-japan.go.jp/itpr_fr/JET.html